Aprenem vivenciant

 Avui, per entendre i descobrir aspectes de les matemàtiques, hem fet una classe vivencial sobre superfície i perímetre. En un primer moment hem definit aquests conceptes. Després, hem creat diversos polígons amb un mateix perímetre de 2m i , utilitzant  el nostre cos, hem investigat si, al tenir el mateix perímetre, tenien també la mateixa superfície. Hem pogut comprovar que com més angles tancats, menys superfície. El fer d’haver vivenciat els conceptes treballats ens ha ajudat a interioritzar-los molt millor. Aquí teniu alguna foto de la sessió:






Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Matemàtiques entre iguals

Imatge
A principi de curs, després de les revisions, hem introduit les divisions a 2 xifres la qual cosa motiva molt els alumnes. Per ampliar les ganes de treballar, una activitat que m’agrada molt aplicar és l’aprenentatge entre iguals. És així que avui, després de recordar en gran grup el procés de resolució de divisions a dues xifres, els alumnes han hagut d’agrupar-se per parelles per “donar-se classes” de matemàtiques, una manera divertida i engrescadora de veure, d’una banda, si han integrat els passos a seguir i d’altra banda si són capaços d’explicar el procés per verificar que l’han entés. Tots han treballat molt a gust i s’han mostrat orgullosos de poder ajudar-se els uns als altres!
Més informació